未成年人的心理健康教育被一些家长所忽视，已成为一个亟待引起重视的现象。为了给孩子们创造一个良好的身心健康成长环境，我市日前启动“阳光心灵快乐成长”2016年宁波市百场未成年人心理健康宣讲活动，并发布首批30堂市级未成年人心理健康宣讲课程。

　　东南商报记者张昊

　　首次大规模举办未成年人心理宣讲活动

　　“父母离婚后怎样减少对孩子的伤害？”“孩子害怕或拒绝上学，怎么办？”“当青春期遇到更年期”……这些未成年人学习成长中经常会遇到的突出问题，都进入了首批课程的视野，可以说都极具针对性。

　　据悉，百场未成年人心理健康宣讲活动由市文明办、市卫计委、市教育局联合发起，将贯穿全年，以突出预防、重在普及为主旨。我市已经成立了由市、县(市)区两级未成年人心理健康中心专家及心理健康教育教师、心理健康教育志愿者等组成的宣讲团，综合运用集中宣讲、广场咨询等多种形式，在校内、校外活动场所开展宣讲活动。

　　据介绍，5月下旬至10月底为活动实施阶段，我市相关部门将根据未成年人学习生活实际安排宣讲，整个宣讲活动场次不低于100场。

　　据介绍，这是我市首次大规模举办未成年人心理宣讲活动，有助于加强校内、校外心理健康教育沟通联动，有助于广泛普及未成年人心理健康基本知识，有助于推动全市各级未成年人心理健康辅导中心规范运行，是一项惠民、利民的大好事。

　　感兴趣的家长和学生，可登录市未成年人心理健康指导中心网站，或拨打0574-26302528了解具体课程信息。

　　不能因为父母杰出，就要求孩子也杰出

　　在活动启动现场，未成年人心理健康方面的权威专家，和大家一起探讨未成年人心理健康教育的热点问题。上海交通大学医学院精神医学教研室教授、博士生导师杜亚松还就未成年人常见心理问题及干预技巧进行授课。

　　杜亚松说，在生活中，常会见到一些孩子产生厌学情绪。深入了解后，发现孩子的父母过于出色，他们要求孩子和自己一样出色。而孩子达不到父母的要求，就对自己没了信心，对学习没了兴趣，从而产生了厌学情绪。

　　杜亚松讲了一个故事：有一对夫妇都是博导，他们认为自己这么出色，儿子也一定很出色。事实上，他们的儿子也的确不错，成绩一直处于班级中等水平。但这对父母对儿子的现状很不满意，要求他一定要考上当地最好的高中。结果在中考临近时，他们和儿子发生了激烈的冲突，儿子产生了厌学情绪，成绩直线下降。

　　杜亚松说，孩子的人格是独立的，不能因父母杰出，就要求孩子也杰出，这对孩子是不公平的。孩子应该有自己的人生道路，父母得尊重孩子的选择。这对博导夫妇的杰出，是他们的父母教育方法得当，他们的儿子表现平常，和他们的教育不科学也大有关系，他们应该反思自己，而不是一味指责儿子。

　　杜亚松认为，一些孩子厌学，主要是因为家长眼里除了成绩外，看不到别的东西，不考虑孩子的兴趣和爱好，使孩子在枯燥的学习中产生了厌学情绪。

　　妈妈的角色：不能只会发号施令

　　在杜亚松看来，很多妈妈对孩子居高临下，而且角色混乱，既是释疑解惑的“老师”，嘘寒问暖的“保姆”，又是翻抽屉的“警察”，偷看QQ的“间谍”。这种角色的混乱，使孩子们觉得妈妈情绪反复无常，对妈妈怀有警惕心理，导致他们在学校遇到什么事，也不愿意和妈妈说。

　　“妈妈，您在我的生活和学习上付出了很多，可您不允许我做错事。如果我错了，您就会用‘河东狮吼’和‘降龙十八掌’来惩罚我。”“记得有一次，我一不小心手一滑，把一个盘子打碎了，妈妈您说，你做事若还马马虎虎，以后只能当乞丐、扫大街”……我市一所学校出了一道“妈妈，我想对您说”的作文题，结果，相当一部分妈妈被孩子“妖魔化”，孩子们在作文中抱怨妈妈过于严厉、强悍。

　　“妈妈应该是最能理解孩子的人，在孩子需要的时候及时提供帮助，不能只会发号施令或者唠叨、指责。”杜亚松说，在门诊接待中，他发现很多妈妈将孩子当成了自己的“命令接收器”，导致两人隔阂越来越大。曾有一名小学二年级男生，非常容易发脾气，而且整天绷着脸。原来，他妈妈每天下班到家后，主要任务就是紧紧盯着他做功课，还时常教训他，导致他心情不好，讨厌妈妈。杜亚松请这位妈妈给孩子一个独立空间，尝试让孩子做自己的事情。妈妈照做了，仅仅是这样一个小小的改变，3个月后，孩子的情绪舒缓了许多，脸上重现了笑容。

　　杜亚松说，近年来全职妈妈的队伍不断壮大，似乎养育孩子就是妈妈的责任。在门诊中，他接待过不少焦虑不安的全职妈妈，她们常因管教不好孩子而受到丈夫的指责。杜亚松呼吁，孩子的健康成长也需要父亲的参与。